为推动人工智能技术与教育教学深度融合，12月22日，贵阳雅礼高级中学（贵阳市第九中学）特邀清华大学人工智能研究院网络行为研究所所长助理、清华大学精准医学研究院智慧健康中心总工程师魏凌与北京环宇惠恩科技有限公司CTO、清华大学人工智能研究院网络行为研究所高级工程师康才畯，开展《你的AI合伙人：从学习神器到未来梦想》《人工智能赋能未来教育——人工智能教育在中学教学过程中的探索与实践》系列专题活动。

在上午的专题讲座中，魏凌以“AI合伙人”为核心主题，用通俗生动的语言系统阐释了人工智能的基础概念与大模型技术特点。他聚焦大模型的“生成式”核心优势，结合讯飞星火2.0等实例，清晰解读了AI技术的规模优势、超强记忆与生成能力，同时客观分析了其应用边界。为让抽象技术具象化，魏凌还重点分享了AI在历史、语文、化学等学科中的落地应用案例，有效启发了学生们对技术融合与未来发展的认知。

互动环节中，同学们围绕AI学习应用、未来发展前景等问题积极提问，两位专家耐心解答，现场氛围热烈融洽。魏凌在总结中指出，好奇心与想象力是开启智能时代大门的关键钥匙，同学们要主动拥抱AI技术、善用AI工具，在探索中书写属于自己的成长故事。精彩的讲座不仅为师生搭建了接触AI前沿知识的优质平台，更有效激发了大家的科技探索兴趣与创新思维。

下午，魏凌、康才畯两位专家与学校教师开展深度交流研讨，围绕人工智能通识课程建设、智能教学平台应用及学科融合路径展开深入分享。针对当前中学AI教育面临的“学生兴趣与升学平衡难、教师融合门槛高、学校成果评价难、体系化支撑弱”等现实困境，专家分享了清华大学的破解之道。在学科融合实践方面，专家提出“小而美”的核心原则，即从单一知识点或教学环节切入，降低起步门槛，并展示了多个可直接借鉴的成熟案例，为教师开展实践提供清晰指引。

在智能教学平台应用方面，康才畯重点介绍了AI+教育实操平台系统。该平台为通识课程提供交互式理论模块与简化代码实训环境，为学科融合项目配备专用工具集与协作空间，同时为教师提供备课助手、过程性数据分析看板，为成果固化提供案例库生成与导出功能。现场展示的智能教辅平台、智能题库系统、智能视频生成系统等细分工具，让教师们直观感受到AI技术在减轻备课负担、提升教学效率方面的强大优势。

交流研讨环节，各学科教师结合教学实际踊跃提问。两位专家结合清华大学师资培训经验，逐一解答疑惑并提出可行性建议，为教师开展AI+教学实践理清思路、明确方向。

该校相关负责人表示，此次系列活动通过“上午启蒙+下午深耕”的形式，既为师生打开了AI技术的认知之窗，又为学校AI教育的系统化推进提供了实践方案与技术支撑。下一步，学校将结合专家建议，试点推进AI通识课程与学科融合项目，充分发挥智能教学平台的赋能作用，推动人工智能教育从“工具辅助”向“教学重构”转型，为培养适应智能时代的创新人才奠定坚实基础。

来源：贵阳市教育融媒体中心