当前位置:首页 >>案例中心 >> 案例详情

春日教研:小学语文创新作业设计的探索之旅

2026年04月12日 21:01
 

草长莺飞,万物更新。2026年4月7日下午,青岛第五十三中小学部语文组齐聚一堂,围绕“创新全学科作业设计与实施路径”主题展开了四月份的主题教研活动。此次活动在于红校长和王瑶主任的支持下,由教研组长杨洁老师主持,汇聚了全体语文教师的智慧,共同探讨语文教学的创新路径,让语文学习在春日里焕发出别样生机。

活动的第一板块,各集备组老师依次登台,分享了各年级教学实际中富有特色的全学科作业设计实践。二年级的孙小茹老师紧扣“汉字与文化”单元,运用读写共生的理念,设计了汉字启蒙与传统节日绘本阅读作业。这一作业让学生在品读与书写中亲近汉字,传承文化,充分展现了语文的独特魅力。

三年级的雒倩倩老师则结合“中华传统节日”综合性学习单元,推出了《遇见中国节》的跨学科实践作业。通过自主梳理与小组探究,学生在合作中解锁节日文化,增强了对传统文化的理解与认同感。四年级的张艳丽老师创新作业形式,引入AI辅助与跨学科联动,设计了诗歌创作与校园测量探究的作业,让学生在创意表达中享受学习的乐趣。

五年级的李晓瑞老师以“遨游汉字王国”为主题,通过主题式闯关任务,实现读写互促,深化了学生的语文核心素养。各年级的分享各有侧重,却都紧扣“创新”与“落地”,为全学科作业设计提供了鲜活的实践样本。

在活动的第二板块中,刘扬组长针对期初视导发现的问题,从拼音教学规范、教研沟通共享、教学语言严谨、课堂互动评价、板书仪容规范、书写指导细化及互听互评常态化等方面,对低年级语文教学常规进行了精炼反馈。这些反馈为全体语文老师后续的教学工作指明了方向,细化了要求。