一年级

1. 口算。

6＋1＝ 6＋7＝

4＋2＝ 4＋1＝

3＋3＝ 3＋4＝

2. 根据“凑十法”的思路填空。

6＋5＝6＋（ ）＋（ ）

5＋9＝（ ）＋（ ）＋（ ）

6＋8＝（ ）＋（ ）＋（ ）

4＋8＝4＋（ ）＋（ ）

3. 比6大9的数是（ ），比3多8的数是（ ）。

4. 同学们排成一列做操，小明前面有5个人，后面有6个人，这一列共有多少人？

二年级

1. 63是( )的9 倍； （ ）的6倍是54

2. 8的5倍是( ); 45是9的（ ）倍。

3. 小汽车准乘5人，大客车准乘的人数是小汽车的7倍，大客车准乘多少人？

4. 妈妈买了6斤苹果，买的梨是苹果的5倍，妈妈买了多少斤梨？

三年级

1、 口算。

60÷30= 100÷50=

360÷60= 100÷52≈

240÷80= 39÷3=

2、有700吨货物，小货车一天可以运30吨，大货车一天可以运40吨，用一辆小货车和一辆大货车同时运，几天能运完这批货物？

3、有600箱牛奶要运往超市，如果一辆货车一次能运70箱，这些牛奶要几辆货车才能一次运完？

4. 一个数的30倍是240，这个数是多少？

四年级

1. 东东家的房费每月是196元7角，他家半年大约交房费多少元？

2. 打字员每分钟打字大约102个，他打印一份稿件用了6分钟，这份稿件大约有多少字？

3. 田恬家正在装修，一块瓷砖是8元8角，她家共需要瓷砖196块，她家的瓷砖大约需要多少元？

4. 小明读书的速度是每分钟210个字，他读了一篇童话故事，大约用了7分钟，这篇童话故事大约有多少字？

五年级

1.填空。

（1）等式两边同时加上或减去同一个数等式仍然成立。这是（ ）。

（2）等式两边同时（ ）(0不作除数)等式仍然成立。这也是等式的性质。

2. 解下列方程。

（1）x÷0.3=9 （2） 0.5x=11.5

（3） 4x＋3=5.8 （4） 8-3x=5

六年级

1. 六（1）班有45名同学，共买了225本练习本。练习本的总数与人数的比是（ ），化成最简整数比是（ ）。

2. 120分米: 2米的比值是（ ），化成最简整数比是（ ）。

3. 化简下面各比。

13:26 18:45

0.375:0.25 0.8：0.05

参考答案

一年级

1. 7 13 6 5 6 7

2. 4 1 9 1 4 8 2 4 6 2

3.15 11

4. 5+6+1=12（人）

答：这一列共有12人。

二年级

1. 7 9

2. 40 5

3. 5×7=35（人）

答：大客车准乘35人。

4. 5×6=30（斤）

答：妈妈买了30斤梨。

三年级

1. 2 2 6；2 3 13

2. 70÷（30+40）=10（天）

答：10天能运完这批货物。

3. 600÷7≈8.6（辆）

答：这些牛奶要9辆货车才能一次运完。

4. 240÷30=8

四年级

1. 196元7角≈200元

200×6=1200（元）

答：他家半年大约交房费1200元。

2. 102≈100

100×6=600（个）

答：这份稿件大约有600个字。

3. 8元8角≈9元 196块≈200块

9×200=1800（元）

答： 她家的瓷砖大约需要1800元。

4. 210≈200

200×7=1400（个）

答：这篇童话故事大约有1400个字。

五年级

1.（1）等式的性质（2）乘或除以同一个数

2.（1）B （2）C A （3）B D

2. （1）x=2.7 (2)x=23

(3)x=0.7 (4)x=1

六年级

1. 225：45 5：1

2. 120：20 6：1