小学心理健康试讲逐字稿《体育活动益处多》

开场白：

尊敬的评委老师们，大家好！我是参加小学心理健康教师考试面试的1号考生，我的试讲课题是《体育活动益处多》。下面，我将开始我的试讲。

一、导入

师：同学们，上课啦～！

（等回应）好～同学们好！快坐好坐好！ 哎呀，今天一进来就觉得你们精神头儿特别足！来，老师先给你们放个小视频，超级带劲儿的！（比划屏幕）看！跑步嗖嗖嗖、游泳哗啦啦、篮球砰砰砰、体操翻跟头……这些是不是超眼熟？ （指着）哎，这位小手举得老高了！你说说，这些都是啥呀？

（模拟）体育运动！

师：对对对！太聪明了！就是我们天天能看到的体育运动。看着他们动起来，老师都想跟着蹦两下啦！坐下坐下～ 你们平时爱不爱动啊？爱动的举手让我看看！（环视笑）哇，好多小手！那除了跑得快跳得高，运动还能干啥好事儿呢？

今天咱们就来聊聊这个——《体育活动益处多》！走起～！

二、新课部分先来认识认识运动

师：来来来，咱们先玩个小游戏，叫“运动项目报名字”！你们脑子里蹦出过哪些运动？学校里玩的、电视上看过的都行！ 靠窗那个女生，你先说～

“跑步、跳绳、踢足球！”

师：经典！爱你这几个！坐下～后面那个体育小骨干，眼珠子都发光了，你来！

“篮球、乒乓球、游泳！”

师：哎哟，小运动达人啊你！棒棒哒～坐下！最后一排那个男生，手都快举断了，说！

“网球、羽毛球、滑雪！”

师：牛！从操场玩到雪山，你们知道的可真多！给自己鼓个掌啪啪啪～再说说运动的好处

师：这么多好玩的运动，那它到底给我们带来啥好处呀？来，结合你们自己运动完的感觉，小组里叽叽喳喳说一分钟！（假装走两步看看）好了好了！哪个组先冲？第一组～

“运动身体棒，不容易生病，还能长高！”

师：对头！身体免疫力up up，长高也有帮助！坐下~第二组来！

“运动完累是累，但心情可开心了，学习也有劲儿！”

师：这个太赞了！运动就是咱们心情的小太阳，能把烦心事儿赶跑，让人开心又精神！坐下坐下～第四组！

“打球踢球要一起玩，感觉大家更团结，也更能坚持！”

师：说得太对了！运动还能练胆量、练坚持，还能学着跟小伙伴好好合作、守规矩。 超棒！坐下～（面向大家，拍拍手）

你们说得都太好了！老师给你们归个类哈：

运动的好处大概就三块儿——

第一，身体棒棒哒！

第二，心情美美哒！

第三，人格更棒棒哒！

是不是？是不是？（点头笑）

三、科学动起来小课堂

师：好处这么多，是不是现在就想冲出去跑圈圈？（笑）别急别急！动是好，但得会动才行，不然容易伤着自己。 你们觉得科学运动得注意啥？你说！

“运动前要热身，完了要拉伸！”

师：专业小医生啊你！热身把身体叫醒，拉伸防拉伤，超级重要！坐下～红衣服小姑娘～

“别太拼，累了就歇歇，别在危险地方玩！”

师：想得真周到！量力而行、安全第一，记住了！坐下～还有这位！

“要穿运动鞋，找平地方玩！”

师：对头！装备好、地方对，运动才安心！你们都是小安全员！老师给你们总结仨事儿：

四、收尾

师：好啦，今天咱们认识了好多运动，挖出了运动给身体、心情、性格带来的大好处，还学会了怎么科学玩。老师就希望，从今天起，你们能多动一动，把这些开心、健康的感觉带到课间、放学、家里…… 让自己越动越棒！

下课啦～同学们再见！

结束语